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病理生理学系举办慕课与混合式教学师生座谈会
2019-11-25 15:44 蒋碧梅 张华莉 肖献忠 肖子辉  病理生理学系 审核人:   (已浏览:)

为了提高慕课及基于慕课的混合式教学的质量,基础腾博游戏诚信为本病理生理学系于2019年11月13日在湘雅新教学区后栋545会议室召开慕课与混合式教学师生座谈会。病理生理学系全体老师和2017级各医学相关专业的学生代表共57人齐聚一堂,围绕病理生理学慕课与混合式教学工作展开讨论。

师生座谈会由病理生理学系负责教学的副主任蒋碧梅教授主持。《病理生理学》慕课课程负责人肖献忠教授首先介绍《病理生理学》慕课建设以及开展线上线下混合式教学的背景和实施情况。他深刻分析了国家对高端人才培养的要求以及信息技术与人工智能技术促进新一轮教学模式变革的大趋势,指出课程改革对培养学生主动学习能力和综合素质的重要性。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实新时代全国高等学院本科教育工作会议要求,进一步推动一流本科课程建设,病理生理学系于2018年制作《病理生理学》慕课,并于2019年在2017级医学相关专业全面开展基于慕课的线上线下混合式教学。他在强调慕课建设及混合式教学的重要性以及病理生理学教学团队在这些教学改革中付出艰辛努力的同时,也指出“教学是一门残缺的艺术,没有最好,只有更好”,希望同学们提出宝贵意见,帮助教师改进教学,不断提高本课程的教学质量。

参会的学生代表踊跃发言,在充分肯定病理生理学慕课及混合式教学工作基础上,着重围绕慕课的更新、课前学习、线下教学内容重构、线下讨论题的难度与深度、单元测验、在线讨论、考评方式等主题,有针对性地提出许多中肯的意见和建议。大部分同学认为,这种新的教学模式明显增加他们的学习投入,让他们忙起来,提高他们的自主学习能力、主动思考能力和解决复杂问题的综合能力,并且具有良好的知识拓展和启发性。建议在慕课中增加更多可读性强的材料以帮助学生理解一些难点,并尽早提供单元测验答案与解析,便于学生掌握难点;加强课前学习的监管力度,采取随机点名方式提高线下课堂同学们的参与度;并建议选用临床病例开展深层次的讨论,以促进对病理生理学知识的掌握和巩固。参会教师对同学们提出的建议进行详细记录,并对相关问题和疑惑逐一给予解答。

病理生理学系主任张华莉教授做总结发言。她感谢同学们积极参与病理生理学混合式教学并在座谈会上建言献策,表示会根据同学们提出的宝贵意见和建议,组织教学团队进行深入的研讨,不断更新慕课和修订混合式教学方案,坚信师生的共同努力能促进病理生理学教学改革的不断深化、完善以及病理生理学教学质量的不断提升。

师生们普遍反映病理生理学系长期坚持的这种师生良性互动对于建设具有高阶性、创新性和挑战度的一流本科课程具有重要意义。

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